LA MATERIA SESION CON SIMULADOR PHET

MIERCOLES UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 05 SETIEMBRE

Actividad de Aprendizaje:   “CONOCEMOS LAS BASES DE MI OLIMPIADA”

SESION DEL ÁREA: CIENCIA Y  AMBIENTE   FECHA: 18/09/2013   DURACION: 3 h

5TO. GRADO “A”

CAPACIDAD	CONOCIMIENTO	ACTITUD	INDICADOR
-Elabora modelos de la estructura interna de objetos y sustancias, a partir de información que adquiere o de observaciones indirectas.	LA MATERIA.	Toma decisiones para el cuidado y respeto de su cuerpo.	Explica los estados y tipos de  la materia a partir de experimentos

DESARROLLO DE LA SESIÓN

RECOJO DE SABERES PREVIOS Observa los objetos que están en el aula. Preguntamos: ¿De qué están formados estos objetos? ¿De qué está formado la tierra?¿De qué estamos formados nosotros? Preguntamos: ¿Qué es materia? ¿Cuáles son sus características? ¿Cuáles son sus estados? Les gustaría saber más del tema.OBSERVAN un simulador PHET sobre las características de la materia. http://phet.colorado.edu/es/simulation/states-of-matter-basics OBSERVAN OTRO VÍDEO sobre los estados de la materia. http://www.youtube.com/watch?v=c4EP-7cbpQY Dialogamos sobre lo observado

CONSTRUCCION DEL NUEVO APRENDIZAJE: La materia está formada por pequeñas partículas, llamadas átomos, moléculas o iones que se hallan en continuo movimiento, lo cual da el fundamento a toda Teoría Cinética de la materia. Estados de la materia. Interactuan con el silulador PHTE: http://phet.colorado.edu/es/simulation/states-of-matter La materia se presenta en tres estados o estados de agregación: sólido líquido y gaseoso, explicándose esto por la distancia entre las partículas: El estado en que se encuentra los cuerpos depende de la temperatura. Experimentamos los cambios de estado de la materia ¿Qué necesitamos? Ingredientes -1 sobre de gelatina   -1 recipiente mediano   - 2 tazas de agua hervida  -2 tazas de agua fría -3 moldes  pequeños ¿Cómo lo hacemos? Disolvemos un sobre de gelatina en una taza de agua hervida caliente dentro de un recipiente mediano. Luego agregamos dos tazas de agua de agua fría y dejamos cuajar en la refrigeradora durante dos horas o a la intemperie durante 3 horas. Respondemos ¿Qué cabios de estado ha experimentado la gelatina

INCORPORACIÓN A LA VIDA  -dibujan los cambios de la materia. -Realizan su ficha de evaluación.

 DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

Apellidos y nombres                                         Grado                                 Sección

1.-Grafica  los estados de la materia

Liquido                                                        Sólido                                                    Gaseoso

2.-Colocar  verdadero y falso  a las siguientes preguntas.

a.- La materia está formada por gigantes partículas    (         )

b.- La materia está formada por átomos o iones           (         )

c.- La materia es todo aquello que tiene masa y

      ocupa un lugar en el espacio                                        (         )

d.- El vapor de agua corresponde al estado sólido         (         )

3.-Elabore un Organizador Gráfico sobre los cambios de la materia (        )