EQUIPO LAS TROPICALES:
BENAVENTE TORRE, SUSY
ESCUDERO VERGARAY, MAGDALENA
PATIÑO HUARCAYA, RUBEN
VILCA DIAZ, PATRICIA
ACTIVIDAD Nº2
NUEVOS CONOCIMIENTOS
Luego de visionar los videos, realiza la siguiente tarea:PUBLICACION EN UN BLOG DE LA COMUNIDAD, EN LA SE CUAL DESARROLLARÁN LAS SIGUIENTES INDICACIONES:
a. Cuadro comparativo mencionando las características de las máquinas que sirvan para clasificarlas en Simples y Compuestas.
Máquinas simples
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Máquinas complejas
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Son objetos que facilitan y optimizan las tareas prácticas, amplifican un esfuerzo o movimiento, exigiendo menos a nuestro cuerpo.
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Combinando máquinas simples se construyen máquinas complejas. Con estas máquinas complejas, a su vez, se construye todo tipo de máquinas utilizadas en la ingeniería, arquitectura y construcción, y todo ámbito de nuestras vidas.
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b. ¿Cuáles son las diferencias entre una maquina simple y una compuesta? Da tres ejemplos en cada caso y sustenta su aplicación.
Máquina simple
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Máquina compleja
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Diferencias
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En una máquina simple se cumple la ley de la conservación de la energía: «la energía ni se crea ni se destruye; solamente se transforma». La fuerza aplicada, multiplicada por la distancia aplicada (trabajo aplicado), será igual a la fuerza resultante multiplicada por la distancia resultante (trabajo resultante). Una máquina simple, ni crea ni destruye trabajo mecánico, sólo transforma algunas de sus características.
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Una herramienta consta de dos o más máquinas o artefactos simples, de modo que las máquinas simples se usan habitualmente en una cierta combinación, como componentes de máquinas más complejas.
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Ejemplos
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Máquinas simples son la palanca, las poleas, el plano inclinado, etc.
Polea: Para sacar agua del fondo de un pozo.
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Por ejemplo, en el tornillo de Arquímedes, una bomba hidráulica, el tornillo es un plano inclinado helicoidal.
Bomba hidráulica: es una bomba se utiliza para incrementar la presión de un líquido añadiendo energía al sistema hidráulico, para mover el fluido de una zona de menor presión o altitud a otra de mayor presión o altitud.
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c. Identifica dos tipos de palancas en el cuerpo humano, esquematice.
En la cabeza: Cuando el punto de apoyo (articulación del atlas occipital) se encuentra entre la fuerza (músculos del cuello) y la resistencia (mandíbula).
Fuerza ----------- Punto de apoyo -------------- Resistencia
En el pie: Cuando la resistencia (articulación tibia peroné) se encuentra entre la fuerza (músculo gastonemia) y el punto apoyo (falanges del pie al contacto con el suelo).
Fuerza -------------- Resistencia ---------------- Punto de apoyo
d. Clasifica las siguientes palancas según su género:
o Pinzas: El punto de apoyo se ubica entre la resistencia y la potencia. Primer género.
o Carretilla: La resistencia se ubica entre el punto de apoyo y la potencia. Segundo género.
o Balanza romana: La potencia se ubica entre el punto de apoyo y la resistencia. Tercer género.
o El sistema formado por los músculos de la nuca, que ejercen la fuerza, el peso de la cabeza que tiende a caer hacia delante y el atlas: Tercer género
o El sistema formado por los gemelos, que ejercen la fuerza, el tarso, donde se aplican la resistencia y la punta de los pies, que es el punto de apoyo: Segundo género.
o El sistema formado por el tríceps, que ejerce la fuerza, el objeto que empujamos con la mano que es la resistencia y el codo que actúa como punto de apoyo: Primer género.
e. Realiza un esquema para cada tipo de palanca y publica tu trabajo en uno de los blog de tu comunidad de aprendizaje.
Primer género: Fuerza --------- Apoyo ------- Resistencia
Segundo género: Fuerza -------- Resistencia ---------- Apoyo
Tercer género: Resistencia ---------- Fuerza ---------- Apoyo
